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《向山而行》作品研讨会在北京宋庆龄故居举办

发布时间: Apr 9, 2023

发布人: admin

海棠花开,书香满园。4月8日,中国和平出版社在北京宋庆龄同志故居举办了以“山花烂漫正当时”为主题的《向山而行》作品研讨会。该书由中国宋庆龄基金会人民日报媒体公益专项基金支持出版。

《向山而行》是根据“七一勋章”获得者张桂梅的事迹创作的现实主义儿童文学作品,在中国宋庆龄基金会的指导和策划下,由著名儿童文学作家、编剧、教师杨筱艳书写,画家王光绘画,中国和平出版社出版。全书以鲜活的人物与事件在潜移默化之中感动读者的内心,让我们看到张校长不仅是一位有着传奇经历的女教师,更是一位极具人格魅力的山行者。书名“向山而行”寓意着主人公明知前路艰难仍一往无前的奋斗精神,也希望让新时代青少年明白:磨难是人生的一部分,只要不畏艰险,坚守理想,在平凡中也可以成就伟大。

中国宋庆龄基金会副秘书长兼宋庆龄故居管理中心主任李安晋在致辞中表示:“中国宋庆龄基金会以榜样楷模为引领,策划有责任担当、有生命力的选题方向,激励青少年成长成才;以生动内容为基础,写出青少年读得懂、喜欢读的文字,真真切切感染到新时代成长起来的孩子们;以优质音频为亮点,与中广联合会有声阅读委员会联合打造温暖、有魅力的有声精品,带给孩子们轻松的收听体验。我们希望每一个用心的举动,都能扎扎实实体现在这本书中,让阅读成为照进孩子心灵的一束光。”

“我们在编辑出版的过程中,深深地被张桂梅校长的事迹和精神所感染。”中国和平出版社社长林云讲道,“项目从调研论证开始,与华坪县委宣传部联系,搜寻最详实的资料;邀请作家,确定基调,将儿童故事的文学性、可读性与感人事迹相结合;实地采访,增添生动的素材;插图绘制、编辑加工,每一个步骤都力求精益求精。作品从策划到出版,历时3年,经过了作家反复修改、编辑团队不断打磨、多位专家审读、华坪县委宣传部审定而成。”

著名儿童文学作家、编剧、教师、本书作者杨筱艳从自己的亲身经历谈到写作、采访张桂梅事迹的过程,她说:“在张校长滔滔不绝的讲述中,我深深地叹服于她的教育观,后来被我一一地写进作品中。更让我敬佩的,是张校长极为先进且极富温情的女性观,她教这些女孩子自尊、自立,同时又尊重小姑娘们特有的对生活的好奇与试探,她严厉但不古板,她教会女孩们:走出去,就尽量不要回头……又让女孩们尽情地去享受生活,享受情感,享受自由的生命体验。”

在中国宋庆龄基金会和中国广播电视社会组织联合会有声阅读委员会的邀请下,著名演播人阿达对《向山而行》作品进行有声书录制,促进优秀作品的融媒体传播,进一步延伸该书的社会价值。研讨会期间,阿达老师一人分饰多个角色,倾情朗诵作品选段。当悠扬的口琴声缓缓响起:“……秀梅想,人有多倔?就像硬核桃,可是,这世间还有柔软但有力量的东西:像可以穿石的水滴,像可以推开门的歌声。”

中国作协原副主席、著名儿童文学作家、诗人、散文家高洪波说:“《向山而行》不是纪实,是小说,小说是允许虚构的,由于主人公的特殊性,写作上有一定的困难,我觉得这本身就是作家的一次向山而行式挑战难度的写作。这本书的细节描写很强,尤其是写到小秀梅的成长,非常抓人心,其中女干部的辫梢扫了一下她的脸,非常美,而且有意境,这个女干部是小秀梅心目中的楷模,也是偶像对自己特殊的心灵的抚摸,写到这一笔就能感觉到作者是下了很大功夫的。作家把真情实感融入到自己的描写中,以情入文,以情入事,用若干情节烘托人物的成长过程,情感真实,才有动人的力量,在贫困中成长,精神却无比富有的人物原型刻画出来了,她是平民教育家,她也是初心如火的普通教师,是具有非凡的大爱情怀的。向山而行,山有回声,时代楷模,巾帼英雄。”

中国出版工作者协会原副主席、资深少儿出版人、作家海飞说:“优秀的文学作品,总是源于生活,高于生活。张桂梅相关的非虚构图书层出不穷,但用虚构创作的手法,用文学的力量,能不能进一步彰显非虚构的真实,能不能进一步彰显时代楷模的力量?《向山而行》告诉我们,只要努力,就有可能。这是一部用虚构类的创作手法书写非虚构的真实、既具有真实的力量、又具有文学的力量的优秀儿童文学作品。把文学的浓墨重彩用在了我们的时代楷模身上,这是儿童文学创作的有益尝试,是童书主题出版的有益尝试。明知山有虎,偏向虎山行。时代需要佳作,读者需要佳作,毫无疑问,《向山而行》是一部非常贴近时代、贴近儿童的长志气、接地气的儿童文学佳作。”

中国儿童文学研究会副会长、《儿童文学》原主编、著名儿童文学评论家徐德霞说:“《向山而行》有很好的时代性。作者没有把主人公塑造成特别高大的英雄形象,但是她身上有很多不平凡的东西,把平凡和不平凡的关系处理得特别好。这个人物站在那里,本身自带光芒,以一己之力感召周围的一片人、一群人,甚至是一代人。这就是形象的力量,榜样的力量,也是人格的力量。《向山而行》在艺术手法上有三大特点:一是结构上采用了双线并行的方式,一条线写张校长献身山区教育的现实生活,另一条线写她的成长,双线并行,相辅相成,相互映衬,浑然一体。特别是在精神上,

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